Capacitan en B-Learning a Docentes del Instituto Metropolitano de Monterrey

El objetivo es brindar las herramientas óptimas para el manejo de las TAC.

Por Samuel Lima

La rectora de la Universidad Metropolitana de Tlaxcala, la contadora pública Marcelina Cruz Ordaz, entregó constancias de participación a los directivos y docentes de nivel preescolar y primaria del Instituto Metropolitano de Monterrey, quienes concluyeron satisfactoriamente la capacitación de Blended Learning en la primera fase.

En su mensaje ante personal docente, administrativo y alumnos, la rectora destacó que la capacitación constante y la actualización, es un compromiso del Instituto Metropolitano de Monterrey, con el objetivo de instrumentar el Modelo de Aprendizaje Combinado (Blended Learning), contemplado dentro del Plan de Desarrollo Institucional 2022-2025.

Asimismo, indicó que la línea de acción en esta etapa de formación, es dar seguimiento a la capacitación del personal académico en el empleo de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su transformación en Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento (TAC), con el objetivo de brindar las herramientas óptimas para contar con una plantilla docente ampliamente calificada.

Destacó que, tras la primera ola de contagios por COVID-19, el mundo docente se enfrentó al reto de una nueva modalidad de enseñanza dentro del curso escolar y ahí es donde el aprendizaje semipresencial, o blended learning, se ha revelado como una apuesta de presente y futuro.

El Blended Learning, también conocido como b-learning, es un tipo de aprendizaje que combina la enseñanza en línea y la presencial con un objetivo, unificar lo mejor de ambos modelos para alcanzar un aprendizaje más eficiente, dicha estrategia actualmente se implementa en el Instituto Metropolitano de Monterrey y en la Universidad Metropolitana de Tlaxcala.