Por Eduardo Ojeda
Decía Stanley Kubrick que “Si puede ser escrito o pensado, puede ser filmado”, cualquier idea ya sea loca o sobria, refleja las emociones y la carga sociocultural de todo individuo. Hacer Cine y, en especial, Cine documental, invita a ver al hombre “desnudo” literal y metafóricamente: te genera catarsis y la posterior evolución. Esto se tiene que compartir, contagiar, si queremos un mundo mejor. Así se cumple el propósito de la segunda fase de “Polos Audiovisuales” en Tlaxcala.
La Secretaría de Cultura, el Instituto Mexicano de Cinematografía (IMCINE), a través del Instituto Tlaxcalteca de Cultura, presentan el proyecto “Polos Audiovisuales” en Tlaxcala. La Red Nacional de Polos Audiovisuales pretende crear espacios para los interesados en el Cine documental a través de talleres especializados en “Apreciación y lenguaje audiovisual”, “Producción” y “Postproducción”; esto con la finalidad de crear documentales con una duración de 10 minutos para su difusión en las plataformas del IMCINE. Su primera fase constó de seleccionar a los 25 integrantes que conforman este proyecto, gracias a la presentación de sus respectivos curriculum vitae y una carta de motivos.
Ya una vez seleccionados, el pasado 20 de junio del presente año, iniciaron los talleres del mencionado proyecto en el “Centro de las Artes” en San Luis Apizaquito, Tlaxcala. El primer tallerista fue el director y editor, ganador del Premio Ariel por “La mujer de Benjamín”, Sigfrido Barjau, quien siempre se mostró contento de compartir su erudición durante cuatro días en un horario de 9 a 15 hrs. El temario constó de tres etapas; la primera en exponer los orígenes del cine, el cine mudo y la llegada del cine sonoro; en la segunda etapa se expuso sobre la puesta de cámara, planos cinematográficos, puesta en escena, narrativa / semiótica y montaje. En la tercera, se llevaron a cabo dos ejercicios documentales que trataron sobre el arte gráfico del TEBAC y la historia de la ex fábrica de tejidos de San Luis Apizaquito a través del testimonio de don Luis, ex trabajador de la mencionada fábrica.
Una vez finalizada la cátedra de Barjau, comenzó el segundo taller que trató sobre “Producción”, impartido por el documentalista argentino, Sergio Morkin. En este taller se tocaron rubros como la elección del tema del documental, la investigación de éste; narrativa, desarrollo (premisa, título, sinopsis, texto del director, el personaje y tratamiento), escaleta, entrevistas y acción. La cátedra de Morkin siempre fue apasionante y motivadora para los estudiantes. De este taller surgieron dos breves documentales reveladores; el primero relata las historias de vida de un grupo de hondureños, quienes llegan a “La Casa del migrante de Apizaco” en busca de apoyo. El segundo habla sobre la producción del pulque y sus derivados, en la localidad de Españita, Tlaxcala. Este taller se impartió del 24 al 28 de junio, de 9 a 14 hrs.
El último taller que se impartió fue el de Joanquím Marti, reconocido editor de películas como “Oveja negra”, “Paraíso perdido”, entre otras. Este taller trató sobre “Postproducción”, en el cual se mostró el arte de editar películas de ficción y documentales.
El temario correspondió a Teoría del montaje, Estructuras dramáticas, Yuxtaposición – Efecto Kulechov, Tipos de montaje: Narrativo, expresivo, ideológico, creativo y poético; Ejes de mirada, continuidad emocional, de historia, tridimensional, bidimensional y ritmo.
Seguido de Montaje sonoro, Sonido: diegético, extradiegético, metadiegético; Diálogos, Ambientes, Efectos sonoros, Música; Edición en cine documental, Flujo de trabajo, Calificación y evaluación del material; Introducción y manejo del programa de edición Final Cut X (configuración, codecs, herramientas de edición, exportación y render).
Este taller se impartió del 29 de junio al 3 de julio, en un horario de 9 a 14 hrs., donde la paciencia y la humildad de Marti, envolvió y estimuló a los tallereados. Con este taller se culminó la fase de aprendizaje y la primera propuesta de documental que valorará el IMCINE
Aunque los talleres han terminado, esto apenas comienza, pues se han conformado cinco equipos con los 25 estudiantes, quienes ahora tendrán la labor de realizar cinco documentales para el mes de diciembre; de los cuales, un jurado del IMCINE seleccionará a los tres mejores para difundirlos por toda la República Mexicana. Así que, lector, sigue el proceso de creación de estos chicos que comienzan una carrera prolífica en el medio cinematográfico, donde representarán al Estado de Tlaxcala con orgullo.
Asómate por la ventana que quizá afuera de tu hogar se encuentre la locación de cualquiera de estos documentales que se filmarán.
